由一位个子高的男同学,将考试及格的同学名单写到后黑板的最上方,当时的科技还没有很发达,所以,我们得到的只是仅有的一张纸质版的名单。
为了方便,故然如此了。
我微微回头,看到了自己的名字时,心中莞尔一笑,是意料之中吧!可是却得到了同学们的质疑。
“她为什么能及格?”这样的话,始终萦绕在耳边。
我在想,总共及格了九个人,为什么不能是我?
……
学期中旬。
家长会。
这个周五的下午迎来了“翘首以盼”的家长会,看着校园了川流不息的人群,只是看着。
这不是第一次开家长会,所以也没有什么特别之处,住校生们一如往常的跑到校门口,等待着自己父母的到来,那渴望的眼神,我不是很懂。
而我,也一如既往的获得了第十一名,毕竟这是我初中时期的幸运数字,真的是难以撼动的一个数字。
班级里优秀的学生,土木老师会给予奖励,至于奖励的来源,都是那些不听话学生贡献的。
在我们上课时分,后门口的小小窗口会闪现土木老师的面孔,这是我们最害怕的时刻,你根本不知道什么时候,她就站在那里,看着我们,如果有睡觉的或者唠嗑的学生,那你就“中奖”来,绝对会跟你来一场办公室谈话,而且有相应的责罚。
那时,没有现在管的严,现在的学校很少出现班主任罚学生钱的行为,甚至就连班级里买相应的教材都事班长去负责的,班主任根本不敢参与。
曾经,土木老师就是这样得到奖励基金的,罚了不少钱,她再到书店里挑选一些著名的书籍,在每学期的家长会上,对成绩优异,有进步的同学,以资奖励。
就这样我得到了我人生第一个奖励,是一本书。
土木老师一向赏罚分明,不知道的人,根本看不出来,我们是她第一届带班主任的班级。
但,对于她的这些制度,不满意的也有很多,在第一学年就选择退学的就有很多。
……
2019年暑假。
夜晚,我坐在凉席上面,打开自己的收藏箱,拿出一塌的奖状,看着这些,都是我那些年的荣誉。
曾经的辉煌。
其中还有一张是我自己写的奖状,稚嫩的笔迹,显得格外的亲切。
至于为什么要自己给自己写奖状,那就要回到家长会之前了。
2012年。
土木老师拿着一塌的空白奖状和记号笔,“写字好看的那几个女生,照着这个名单把奖状写了吧!”
土木老师安排下去。
没错,那几个女生就有我,学校发的奖状只是给前十几名的,而土木老师想给跟多的学生发奖状,以资鼓励。
再给同学们写奖状的时候,我几乎是屏气凝神的,生怕写错一个笔画,毕竟以前的孩子都喜欢把自己得到的奖状贴到墙上,当然不能出错了。
看到我的奖状是由自己写完的时候,心中一丝的神秘感,但是看到右下角盖着学校公章的时候,才相信这是真的奖状,一个荣誉的代表。
当时的快乐就是如此简单呀,如此容易满足的自己去哪里了?
……
音乐课。
这天,一如既往。
音乐老师带着他一贯的眼镜框和一架小的电子琴。至于不近视为什么要戴眼镜框呢?音乐老师的回答是这样的“这是艺术Fashion,你们不懂~”
额。
我们确实不懂。
这时的我们可能都会觉得不近视干嘛要戴眼镜框呀。
还记得当时的我还是5.0的好视力呢!尤其是在每次体检后,大部分同学拿着近视单或者牙齿矫正单时,我两手空空,走出六亲不认的步伐,格外嘚瑟。
毕竟小的时候做过拔牙的小手术,甚至还带了很长一段时间的牙套,牙齿自然是完好无损整整齐齐的咯!
至于视力,好像一直都是这么好,而且,好奇宝宝的我还时不时的偷偷戴同桌的眼镜,想体验一下戴眼镜的感觉,结果是,很晕๑_๑
果然,不是自己的真的不能强求。
然而,现如今的我,想摆脱眼镜都是一件奢求的事。
得不到的永远是最好的。
这时,音乐课代表发下音乐书,两人一本,一起看。当时的教学资源格外稀缺,一共二十几本的音乐书,一整个年级的同学一起用,上课之前把书发下去,下了课再收上去,供下一个班使用。
以此类推,循环往复。
不过这样一来也好,至少可以省下买书的钱了。
音乐课开始之前,老师摆好他的电子琴,试了试音之后,便开始这一节的音乐课。
我与其他人不同,在整个初中时期,我最恐惧的不是语数英,而是体育课和音乐课,可是现阶段倡导德、智、体、美、劳全面发展,所以这些课程是无法避免的咯。
不过,美术课我还是很稀罕的。
今天学的一首歌曲是贝多芬的《欢乐颂》整体的调调在我这个外行人看来,是激昂慷慨,充满神圣的,值得广为流传。
此时,课程已过大半,集体大合唱了好几遍之后,到了激动人心的时刻了,那就是单独solo一段。
这是我,不,应该是大部分同学都比较害怕的时刻,同学们都悄悄的把头低下去,几乎无一人敢跟老师对视。
音乐老师扫视着全班,最终把目光停留在课代表的身上,当我们都以为他会叫课代表时,他却说“那就请我们的课代表后桌的这位同学吧,起立。”
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